Fra i prerequisiti degli apprendimenti da potenziare prima dell’ingresso alla scuola primaria è bene avere un occhio di riguardo anche per quelli dell’abilità matematica, attivando quindi anche i processi di conteggio. La capacità di contare si affina con il passare…
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Che cosa resta di noi? Gran parte della nostra vita si basa sui ricordi che si sono accumulati nel corso degli anni, mattone dopo mattone, e che però talvolta si volatilizzano, soprattutto quando si invecchia, si soffre di…
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La rieducazione tubarica è un trattamento logopedico con finalità curative che trova indicazione nei disturbi della ventilazione tubarica e nelle otiti siero-mucose. Associa una finalità terapeutica ad un intento preventivo. E’ una tecnica non invasiva, può essere eseguita in tutti i periodi dell’anno e non…
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Il carattere corsivo permette una scrittura fluida e veloce, adatta a prendere appunti senza la comparsa di veri e propri crampi alla mano. Uno dei principali obiettivi nell’insegnamento di questo carattere è quello di favorire la continuità del tratto grafico:…
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《Non fare questo non fare quello!》 Voi lascereste giocare vostro figlio con un percorso naturale costruito con sassi (appuntiti) ? In Italia siamo così, crediamo sia proprio una questione culturale. Nel resto d’Europa ci è capitato di vedere giochi…
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《Attento Francesco a quei sassi! No, Pietro vallo a prendere, altrimenti si farà di sicuro male!》. Abbiamo avuto l’occasione di imbatterci in questo percorso fatto con materiali naturali, semplici pietre e legni all’interno di un festival a Monaco di Baviera. …
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📖📜📕🖍📒 ✏📚 Il Metodo sillabico consente alle insegnanti di avviare agevolmente all’apprendimento della lettura e della scrittura anche bambini con “fragilità” di sviluppo. La letturatura recente -uno dei principali studi è stato condotto proprio in alcune scuole di Modena (la nostra…
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《E se tutta la fatica che impiego nello studiare non fosse poi così normale?》 Riceviamo sempre più richieste di valutazione riguardo difficoltà negli apprendimenti scolastici da parte di ragazzi del secondo ciclo delle scuole secondarie di secondo grado e, addirittura,…
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Nello sviluppo della frase, i bambini gradualmente passano da una prima combinatoria gesto-parola, ad esempio, indico la pappa e chiamo la mamma, che tradotto significa: “mamma, dammi la pappa”, alla combinazione di due parole, come: “mamma-pappa”; per arrivare a…
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