Fra i prerequisiti degli apprendimenti da potenziare prima dell’ingresso alla scuola primaria è bene avere un occhio di riguardo anche per quelli dell’abilità matematica, attivando quindi anche i processi di conteggio.
La capacità di contare si affina con il passare del tempo e se allenata, diventa mano a mano più precisa.
Sappiamo che la variabilità nei bambini prescolari è ampia, ma generalmente al termine della Scuola dell’Infanzia i bambini conoscono la sequenza numerica fino a 20 e riescono a contare una decina di oggetti.
Come si può allenare la capacità di conteggio nella quotidianità ?
Tutti i giorni si possono contare insieme i gradini delle scale, ad esempio, oppure gli oggetti nel carrello della spesa, si possono contare le dita della mamma ..gli occhi della mamma.. e le ciglia ? Possiamo provare a indovinare!
(Fuson K.C. “Children’s Counting and Concepts of Number” , Sprinter, New York)